Рассмотрим какое место отводится сепарационной тревоги и утрате объекта в сэлф - психологии. Я выбрал теорию которая кажется мне самой перспективной в развитии психоанализа.

На первый взгляд, кажется, что концепциям сепарационной тревоги, утраты объекта и скорби уделяется мало внимания в теоретических взглядах Кохута на нарциссически расстройства личности. Тем не менее, интересно отметить, что когда он излагает свои взгляды на терапию, он отводит сепарации центральное место в проработке нарциссических расстройств. По его мнению, реальные или фантазийные сепарации от аналитика, выводя из равновесия переносный союз с «идеализированным сэлф-обьктом», являются решающим элементомв процессе проработки нарциссических расстройств. Кохут считает утрату объекта главной угрозой, мобилизующей для терапевтических целей не только грандиозное Эго в зеркале переноса, но так же и о омнипотентный объект в идеализированном переносе.

Идеализирующий перенос, представляет собой возрождение в процессе психоанализа одного из двух аспектов ранней стадии психического развития. Речь идет о состоянии, в котором психика, подвергшись нарушению психологического равновесия первичного нарциссизма, спасает часть утраченного переживания глобального нарциссического совершенства путем приписывания его архаического совершенства путем приписывания его архаическому, рудиментарному (переходному) объекту самости-идеализированными родительскому имаго.Поскольку все блаженство и сила находится теперь в идеализированном объекте, ребенок, оказывается разделанным с ним, чувствует себя опустошенным и беспомощным, а потому пытается сохранить с ним неразрывное единство.

Идеализации маленького ребенка – неважно, направлены ли они смутно воспринимаемую архаичную материнскую грудь или на четко распознаваемого эдипова родителя, - генетически и динамически относятся к нарциссическому контексту. На самых продвинутых стадиях своего раннего развития идеализации оставляют наиболее отчетливый и стойкий след на не подверженной изменениями структуры личности, участвуя в соответствующих определенным фазам развития процессах интернализации, формирующих супер - Эго, необходимо иметь в виду, что их основные нарциссические свойства остаются неизменными даже на относительно поздних стадиях развития.

Здесь нет надобности подчеркивать первостепенное значение для психологического развития ранних объектных катексисов(как либидинозных, так и агрессивных) или говорить важности изучения их трансформаций, что впервые в виде системы было предпринято Фрейдом в «Трех очерках по теории сексуальности». Однако признание того факта, что (обычный) ребенок все больше реагирует на объекты, которые он воспринимает как отдельные и независимые от него, не должно препятствовать признанию нами постоянного наличия нарциссических компонентов в общей структуре психики, а также исследованию превратностей их развития. Таким образом, идеализацию родительских объектов в позднем доэдиповом и эдиповом периодах можно рассматривать как продолжение архаичной идеализации, а более поздний идеализированный объект на разных стадиях его развития можно рассматривать в качестве преемника архаичного объекта ,- несмотря на одновременное присутствие устойчивых объектных катексисов в отношении ребенка к своим родителям.

Выражаясь иначе , мы можем сказать , что соответствующая фаза развития интернализация аспектов эдиповых объектов, катектированных объектным либидо(и агрессией), ведет к построению тех аспектов Супер – Эго, которые адресованы Эго,- запретов и повелений, поощрений и наказаний, которые прежде адресовали ребенку родители. Однако интернализация нарциссических аспектов отношения ребенка к эдиповым родителям ведет к появлению нарциссической стороны Супер-Эго, то есть к его идеализации. Интернализация объктно-ктектированных аспектов родильского имаго преобразует его всодержания и функции Супер-Эго; интернализацией же нарциссических аспектов объясняется высокое положение, которые занимают эти функции и содержания поотношению к Эго. И именно вследствие их идеализации возникает специфическая и характерная аура абсолютного совершенства ценностей и норм Супер-Эго; всеведение и могущество всей этой структуры также обусловлены тем, что она частично инвестирована нарциссическим идеализированным либидо.

Влияние взаимодействий ребенка со своими родителями на приручение его объектно-инстинктивных влечений, на возрастающее преобладание его Эго над влечениями и на аспекты его Супер-Эго, связанные с контролем и канализированием влечений. Однако аналогичные условия , влияющие на развития нарциссизма ребенка, заслуживает нашего внимания, особенно в связи с рассмотрением детских идеализаций. Модификация архаичных идеализирующих катексиксов (их приручение, нейтрализация и деференциация) достигается в результате их прохождение через идеализированный объект самости, индивидуально специфический результат этого процесса, будет частично детерминирован специфическими эмоциональными реакциями объекта, который идеализируется ребенком.

Делая анализ с выше написанного материала делаем вывод о том, что Х.Кохут предложил и обосновал теоретически новых подход к розвитию ребенка.

Теория развития ребенка по Кохуту:

• Фрагментарна самость(примерно до полугода ,т.е. до окончания симбиотической стадии, по классификации М.Малер, а по Фрейду- до становления целостного телесного Я в оральной стадии развития);
• Архаична грандиозная целостная самость( примерно до 5 лет, т.е. при завершении конфликтов амбивалентности в диадических и триадических отношениях, по классификации М.Малер, а по Фрейду- по завершению эдипового конфликта );
• Зрелый взрослый нарциссизм(всю жизнь, являющийся основой творческой креативности у зрелой личности, о чем писал Д.Винникот)

Киевский Институт Гештальттерапии и Психодрамы
Реферат на тему: Сепарационная тревога. Теория развития ребенка по Х. Кохуту
Исполнитель: Шевченко М.П.
Киев, 2009г.